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安徽水电学院:把问题导向融入主题教育全过程

发表日期:2019-11-05 发表人:阅读次数: 288

  连日来,来自安徽水利管理单位的征求意见反馈函陆续寄回安徽水电学院“不忘初心、牢记使命”主题教育办公室。工作人员逐个进行分类后纳入清单台账,实现意见建议从接收到落实反馈的闭环推进。这种信件征求的方式只是学院主题教育征求意见的一种方式。除此以外,学院还通过网上网下、校内校外等不同渠道广泛征求意见,把检视和解决问题作为主题教育最主要的“得分项”,把问题导向融入主题教育全过程。

  对标对表,聚焦主题“自我把脉”

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党委书记周银平深入基层开展专题调研

党委副书记、院长汪绪武深入基层开展专题调研.jpg 
党委副书记、院长汪绪武深入基层开展专题调研 

  发现和解决问题是开展主题教育的出发点和落脚点。学院党委聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主题主线,结合学院当前实际,认真检视问题和不足。2016年以来,学院相继接受省委高职高专专项巡视和省委机动式巡视。巡视整改成效是不是巩固是学院党委领导班子当前关注的重点。主题教育启动后,学院党委要求各级党组织和领导干部结合主题教育,对照新时代新思想“自我把脉”,找差距,补短板,促长效,推动新思想新理念入脑入心。党委书记周银平在主题教育动员会、读书班、党课、形势政策报告会等多个场合都反复强调:“要通过主题教育,进一步巩固巡视整改成效,既要防止老问题‘重演’,又要防范新问题‘衍生’”。周银平结合学院党建实际,将教师党支部“双带头人”培育工程作为调研重点,用实招摆脱过去长期基层党建缺失造成的痛点。院长汪绪武也将他最为关注的专业建设问题作为促进内涵式发展的关键一招,通过调研检视,为即将到来的中国特色高水平高职院校专业群建设扫清“障碍”。副处级以上干部纷纷深入基层和师生当中广泛调研,小切口,大主题,覆盖了管党治党、办学治校的各个重要领域。

校内校外,检视问题“寻医问药”

“不忘初心、牢记使命”主题教育党外人士征求意见座谈会.jpg 
“不忘初心、牢记使命”主题教育党外人士征求意见座谈会

管理工程学院院长陈时禄走访校企合作企业调研.jpg 
管理工程学院院长陈时禄走访校企合作企业调研

水利工程学院院长毕守一走访校企合作企业调研.jpg 
水利工程学院院长毕守一走访校企合作企业调研

  把问题找准、把根源挖深是主题教育的关键环节。主题教育启动后,学院通过座谈会、走访调研、发放征求意见表、设置意见箱、开通专项电话、电子邮箱等多渠道征求意见、检视问题、寻求“良方”。党员领导干部还结合长期坚持的联系班级、青年教师、支部、党外人士等方式,走进教室、教师休息室、食堂、宿舍、实训室,与师生面对面交流。学院专门召开主题教育党外人士征求意见座谈会,所征集意见建议会后即反馈至有关部门进行落实。除校内征集外,学院还将渠道扩展到校外,广泛征求上级主管部门、兄弟单位、广大校友的意见建议。管理工程学院院长陈时禄在走访某企业时,企业负责人向他提出“生源地就地培养”的合作模式,不仅可以促进校企紧密合作,还可有效提升生源数量和质量。这个思路让陈时禄眼前一亮。他坦言:“如果没有主题教育推动我们出去找问题找答案,也许我们就失去了这样的好点子好办法”。水利工程学院院长毕守一从企业调研回来后喜笑颜开,原以为社会人员扩招是个难题,走访企业才了解,企业对技能型人才的需求如此强烈,对社会人员培养模式如此青睐。双方一拍即合,招生培养一体化解决,原本以为的“冷馒头”原来是个“香饽饽”。

  立行立改,破解难题“追求疗效”

干净卫生的就餐环境.jpg 
干净卫生的就餐环境

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菜品品质的提高赢得师生的“回头率”

  主题教育,重在解决突出问题。近段时间,周银平、汪绪武几乎每天都要到学院雨污分流的工地上转一转,看看进展情况。针对合肥市环保部门指出的雨污分流不畅的问题,党委要求,无论什么原因,立即优化改造,保障师生生活环境和外围水体不受污染。为此,两位负责人多次与有关部门沟通会商,还专门邀请普通教师陈明杰参与工程改造,问计于基层。针对经济责任审计指出的一些问题和不足,周银平逐项指导部门整改,明确要求即知即改、立行立改。针对有些干部提出的会多负担重的问题,党委办公室优化调整会议安排,最大限度地减轻二级单位干部负担。基层党总支负责人感叹,过去同样学习内容的会议可能要参加两到三次,现在就需要参加一次,自学时间可以灵活掌握了,工作时间也得到了保障。针对师生普遍提出的食堂菜品油重盐重的问题,餐饮部门及时调整了油盐量,更加保证了菜品的品质,赢得了师生的“回头率”,也降低了校外摊点用餐的安全风险。针对自己找、群众提、集体议、上级点的各类问题,学院党委认真研究建立清单台账,正在逐项进行整改,力求以最短的时间、最高的效率让师生见到实效。

  学院党委将始终坚持问题导向,更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,力戒形式主义官僚主义,怎样查找问题有效就怎么做,有什么问题就解决什么问题,确保主题教育真正取得师生群众看得见的成效。(党委宣传部)

 

责编:樊朝阳 

 

 

 

 

 

 

 


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