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【“玉龙杯”立德树人小故事获奖作品】德风沁润 立德树人

发表日期:2018-11-12 发表人:阅读次数: 98

管理工程学院  陈书竹

  《左传·襄公二十四年》上说:“太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。” 这就要求我们高校辅导员在实施教育中以立德为根本出发点。《管子·权修第三》云:“终身之计,莫如树人。” 这也就阐述了在高校教育工作中,树人是根本任务,必须集中致力于人的全程发展、全面发展、和谐发展、持续发展和终身发展。

  当代大学生有这鲜明的时代印记和这一代青少年的独特性。随着改革开放,多为独生子女的当代大学生们,家庭条件较为优越、物质条件好,家人给予孩子过多关爱,同时也将希望寄托于孩子身上。因此,他们很少承受挫折,心理较为脆弱和敏感。高校无论在硬件还是软件上都有很大改善,教学环境和设备的改善、教师学历水平的提高、教育教学方式方法的多样化,为学生的成才成长创造了良好的条件和环境。但是高校的扩招政策,大学毕业生人数增多,加剧了就业压力。网络对大学生既有着积极的影响,使大学生获得很多课堂以外的知识,扩大了知识面,开阔了视野,提高了他们的创新能力,拓宽就业途径。另一方面,也对大学生产生负面影响。

  作为一名辅导员,我们日常工作中经常处理的都是一些杂七杂八的琐事,也许没有轰轰烈烈,也许没有波澜壮阔,也许没有惊天动地。但每一件琐事对于学生来说就是他们成长路上的大事记。对他们而言,或许简单的宿舍矛盾就会变得情绪低沉,一句无心的指责就会失去前进的信心,一段深入的谈话就能重拾信仰的力量。

  上个学期初,我重感冒期间,每天需要连续输液。而此时,恰逢一名学生因为补考没有通过面临降级而情绪失控,甚至萌生了退学的念头。我一人住在医院,发高烧外加扁桃体发炎几乎说不出话来,除了照顾自己以外,坚持用另一只不需要输液的手依靠微信打字安抚学生情绪。无数次的与她微信沟通,声音沙哑着地与其父母和宿舍舍友、班级学生干部及班导师多次联系,最终成功安抚了学生情绪,避免了意外的发生。

  发生在身边的一个个案例,让我清楚地看到了学生成长的烦恼。青年学生的知识体系搭建尚未完成,价值观塑造尚未成型,情感心理尚未成熟。作为辅导员,就是要在青年学生“灌浆期”的紧要处指导他们做出正确的选择,系好人生的第一颗扣子,做好他们的知心朋友和人生导师!

  一个学生,对于一个老师来说可能只是几百分之一,但对于一个家庭却是百分之百。我无法辜负这每一个百分之百背后的深情嘱托。不放弃,不抛弃,对每个学生都做到了。 回族学生王某,是一名家庭经济困难的少数民族学生,自卑、敏感,情绪波动厉害,甚至产生了厌学的念头。我刚开始找她谈心时她有些抵触情绪,便找到王同学的舍友,请她们在生活上多关心她,了解到她喜爱主持和演讲后,便借年级大班会之机,“不经意”地邀请她客串一段主持,不料她的表现惊艳全场!我敏锐的意识到这位自我封闭的女孩其实有着出众的才华,见她仍有些拘束,又建议她参加学院的各类晚会,给她更多锻炼的机会。因为我相信每个学生各有长处,璞玉经过打磨总会有不一样的光彩。

  我热爱辅导员这份工作,我愿意成为学生心中永远的魔法师,用自己的青春陪伴着学生的青春。

 


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